身世绘本与工具无法为你们解决女性伴侣试管生子的制度问题，它们更适宜帮助你们将“孩子是从哪里来的、家里怎么说的、哪些信息需要保护”这类话题提前说明。
对于准备用供精的女性伴侣而言，身世绘本的重要作用是为孩子提供一个可以理解、可以反复阅读的故事材料。
它说的是受孕方式，家庭成员，照顾关系以及个人信息界限，不应将供精者写为等待寻找的另一位爸爸，也不应表示孩子要感谢某人。
你们挑书的时候先看叙述是否承认了家庭形式的不同，再看文字是否说明了医学事实。
适合低龄儿童的内容可从身体，出生和照顾开始，随着年龄的增长，再补充精子的来源，辅助生殖的过程以及隐私的界限。
一本书如果只是画检查，取卵，胚胎，而没有说明是谁陪孩子长大的话，它不适合当作家庭的身世教育材料。
书中的“爸爸”、“妈妈”、“爸妈”等称呼，也要看你家平时如何使用，不要套用模板使孩子误解现实关系。”
我个人认为，最容易被误解的一点是将绘本当作一次性的告知稿。
孩子可能会在不同年龄不断提问，同样的问题也可能发生在去医院看孕妇或听同学谈家庭的时候。
你们可以将书放在孩子可以拿到的地方，每次只回答现在的问题，答到你们知道的事情为止。
关于供精的信息需要特别小心，绘本可以说精子来自于依法保管的精子库，但是不应该写出能指向供精者姓名，住址，职业或外貌的线索。
根据现行文件规定，境内精子库由获准人类精子库负责管理，双方遵守匿名与双盲等原则，个人不得向你们直接供应精源。
具体材料，匹配方式及签署过程，需由有资质医疗机构和精子库依照现行规定予以说明。
工具上，建议将“帮助交流”与“记录医疗资讯”分开使用。
前一种可以用家庭故事卡，情绪卡，成长时间线及身体部位图，引导孩子问。
后一种可以写检查日期，用药名称，复诊安排，胚胎保存或者移植文件，但不要将聊天截图，身份证件及病历上传至来源不明的应用程序。
个人的信息保护法将医疗健康的信息视为敏感的个人信息，保存照片，报告以及孩子的身世记录时，首先确定谁能看到，保存多长时间，如何删除?
特别是不要将孩子出生的方式写为公开展示的内容，也不要在社交媒体上发完整的诊断单据和带条码的检测报告。
你们还要分清家庭教育用具和医疗用具。
排卵试纸，体温记录器或所谓的提高着床率的产品，不能代替生殖中心检查、医嘱及验孕的安排。
胚胎的培养、移植的时间以及药物的调整都是医疗的一环，任何绘本或者应用都不能预测怀孕。
选材料时要问三个问题:作者是否采用可靠的医学信息，是否将不同的家庭写的平等，是否标明哪些内容要向医生核对。
如果书中说可以提高试管的成功率，保证一种性别或者推算孩子的性格，就停下来查看来源。
女同伴侣要将制度问题置于阅读计划前。
现行文件规定辅助生殖的适用对象，婚姻状况，证件及知情同意，医疗机构一般在建档时核对身份证件，婚姻情况等资料。
你的伴侣关系，是否接受检查，是否签署了知情同意，是否进入具体程序，不能仅凭网络文章来判断。
境内服务需经卫生健康部门批准、有相应资质医疗机构开展。
如果你们对比境外信息，需要单独核对目的地的同性伴侣，单身女性，供精与亲子文件规定，不同的国家和地区的法律差异较大。本文不作为任何境外的推荐或者背书。
实际安排会浪费连续的时间，检查可能要按照月经周期来院，促排期间也会有多次监测，取卵和移植要本人按照医嘱到场，然后还要按时验孕。
异地伴侣要事先了解复诊次数，报告有效期，原件要求及冷冻胚胎签字安排，不要只准备绘本，却遗漏身份证件，婚姻材料或以往检查报告;
第一次看病可以直接问:“按照目前适用我们的规定，建档需要什么证件和签字，哪些环节需要本人到场，供精和孩子的身世信息又如何依法保存和解释?”
带回机构书面告知材料清单隐私说明再讨论，绘本只是对话入口，最后还是以现行文件及机构面诊的告知为标准。
本文仅作为公益健康的科普，并非医疗建议，跨境就医前需核实当地的相关法规和机构的资质。
